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Is it possible to validly assess learning levels in natural science among elementary school children by means of written tests?
Pollmeier, J., Hardy, I., Koerber, S. & Möller, K.
Forschungsartikel (Zeitschrift)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Fachzeitschrift:
Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd)
Jahrgang / Bandnr. / Volume:
57
Ausgabe / Heftnr. / Issue:
6
Seitenbereich:
834-853
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2011
Stichwörter:
Sachunterricht
Autor*innen der Universität Münster
Möller
,
Kornelia
Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)