Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften als Determinante für multikriteriale Zielerreichung im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht

Lange, K., Kleickmann, T. & Möller, K.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: F. Hellmich, S. Förster, F. Hoya

Buchtitel: Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven

Seitenbereich: 249-252

Verlag: Springer VS

Erscheinungsort: Wiesbaden

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2012

Stichwörter: Sachunterricht