The impact of linguistic and mathematical difficulty - determining characteristics of students' performance in test items in mathematics

Rewer, Antonia; Greefrath, Gilbert

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E.

Buchtitel: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)

Seitenbereich: 4036-4043

Verlag: Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME

Erscheinungsort: Budapest

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2023

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Konferenz: Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapest, Ungarn

Stichwörter: Academic language, educational measurement, test item, mathematical demand.

Greefrath, Gilbert	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Rewer, Antonia	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)