The moderating effect of perceived social support by friends in the associations between school-based racial discrimination and academic outcomes among Latinx adolescents
Wright MF; Wachs S
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Social Psychology of Education
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2023
Stichwörter: Discrimination; Academic Outcomes; Adolescents
Autor*innen der Universität Münster
| Wachs, Sebastian | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Digitalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern (Prof. Wachs) |