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Does empathy and toxic online disinhibition moderate the longitudinal association between witnessing and perpetrating homophobic cyberbullying?
Wright MF; Wachs S
Forschungsartikel (Zeitschrift)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Fachzeitschrift:
International Journal of Bullying Prevention
Jahrgang / Bandnr. / Volume:
3
Ausgabe / Heftnr. / Issue:
1
Seitenbereich:
66-74
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2021
DOI:
10.1007/s42380-019-00042-6
Stichwörter:
homophobic cyberbullying; homophobia; cyberbullying;
Autor*innen der Universität Münster
Wachs
,
Sebastian
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Digitalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern (Prof. Wachs)