Aufbau von Zahlvorstellungen mit Hilfe von Materialien
Schulz, A.; Schülke, C.
Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Häsel-Weide, U.; Nührenbörger, M.
Buchtitel: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen
Seitenbereich: 132-142
Verlag: Grundschulverband
Erscheinungsort: Frankfurt a. M.
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Stichwörter: Mathematik; Grundschule; Differenzierung; Inklusion; inklusiv; Zahlvorstellung; Unterricht;
Autor*innen der Universität Münster
| Schülke, Cordula | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger) |