Mathematische Diagnosegespräche mit Kindern
Bräuning, K.; Schülke, C.
Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Böttinger, C.; Bräuning, K.; Nührenbörger, M.; Schwarzkopf, R.; Söbbeke, E.
Buchtitel: Mathematik im Denken der Kinder. Anregungen zur mathematikdidaktischen Reflexion
Seitenbereich: 138-168
Verlag: Klett Kallmeyer
Erscheinungsort: Seelze
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2010
Stichwörter: Mathematik; Grundschule; Reflexion; Interaktion; Kinder; Partnerinterviews; Interviews; epistemologisch; Diagnose; Gespräch;
Autor*innen der Universität Münster
| Schülke, Cordula | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger) |