Die Entwicklung mathematischer Begriffe im Unterricht

Schülke, C.; Söbbeke, E.

Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Böttinger, C.; Bräuning, K.; Nührenbörger, M.; Schwarzkopf, R.; Söbbeke, E.

Buchtitel: Mathematik im Denken der Kinder. Anregungen zur mathematikdidaktischen Reflexion

Seitenbereich: 18-28

Verlag: Klett Kallmeyer

Erscheinungsort: Seelze

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2010

Stichwörter: Mathematik; Grundschule; Reflexion; Interaktion; Kinder; epistemologisch; Begriff; Entwicklung

Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)