Nutzung von GeoGebra Applets in Online-Diagnose und Fördersitzungen
Schwob, Simeon; Gudladt, Paul
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedZusammenfassung
Anhand eines ausgewählten Fallbeispiels werden Potenziale und Grenzen eines entwickelten GeoGebra Applets zu Anteilsvorstellungen von Brüchen rekonstruiert. Die Lernenden kollaborieren im vorliegenden Fallbeispiel via Online-Meeting-Tool. Der Artikel fokussiert die fachdidaktischen Konzepte wie beispielsweise „communication of technology“ und „multiple external representations“, die in der Entwicklung genutzt und in der Durchführung sichtbar werden.
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Dilling, Frederik; Thurm, Daniel; Witzke, Ingo
Buchtitel: Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis
Seitenbereich: 201-211
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: GeoGebra; Distanzlernen; Online-Meetings
Autor*innen der Universität Münster
| Schwob, Simeon | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Frischemeier) |