Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen. Projektvorstellung: Einsatz kognitiv förderlicher Spielformen im offenen Ganztag. [Mental leap supports executive functions]
Aschebrock, K
Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Forum Kinder- und Jugendsport – Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog (FKJS)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 3
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2
Seitenbereich: 150-153
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://link.springer.com/article/10.1007/s43594-022-00081-w
Stichwörter: Ganztag, exekutive Förderung, Gedankensprung
Autor*innen der Universität Münster
| Aschebrock, Kathrin | Professur für Bildung und Unterricht im Sport (Prof. Neuber) |