Inklusive Schulentwicklung - Gestaltung eines inklusiven Schulklimas durch Kooperation
Urton, K.
Übersichtsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Fischer, C. & Rott, D.
Buchtitel: Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule
Seitenbereich: 103-114
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022 (30.09.2022)
ISBN: 978-3-8252-5919-8
Stichwörter: Inklusion, Kooperation, Schulentwicklung
Autor*innen der Universität Münster
| Urton, Karolina | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Inklusive Bildung (Prof. Urton) |