Lernroboter im Unterricht – Projektbericht

Fehrmann, R; Zeinz, H

Zusammenfassung

Lernroboter im Unterricht Das Lehrprojekt „Lernroboter im Unterricht“ bietet Lehramtsstudierenden aller Schulformen Einblicke in die spannende Welt von Coding und Robotik und ist unter der Leitung von Promovend Raphael Fehrmann sowie Prof. Dr. Horst Zeinz am Institut für Erziehungswissenschaft angesiedelt. Ausgehend vom Ansatz des Computational Thinking, einer speziellen Methodik des Problemlösens, erproben die Studierenden die Funktionsweise von BlueBot, Ozobot und Thymio. Mithilfe dieser drei Lernroboter, deren Anschaffung durch Fördermittel der Universitätsgesellschaft möglich wurde, erlernen die Studierenden aktiv handelnd, wie bei Schüler*innen Kompetenzen im Problemlösen und Modellieren fächerübergreifend und -spezifisch als Element digitaler Kompetenz gefördert werden können. Insbesondere die eigene Gestaltung digitaler Unterrichtsmodule zur Verwendung der Lernroboter im Unterricht, zu der die Studierenden im Seminar angeleitet werden, wird von diesen als sehr förderlich dafür angesehen, die eigene digitale Handlungs- und Lehrkompetenz sowie die didaktisch-methodische Kompetenz in hohem Maße zu erweitern. Eine Begleitstudie analysiert diesen Kompetenzerwerb zurzeit. Die entwickelten Unterrichtsmaterialien sowie das Seminarkonzept sind als OER kostenfrei für Interessierte über die Website zugänglich und werden inzwischen von zahlreichen Lehrkräften genutzt. Vielfältige Anknüpfungspunkte bestehen zugunsten der Intensivierung des Wissenschafts-Forschungs-Transfers – sowohl hinsichtlich der Schulpraxis als auch auf der Ebene der Weiterbildung von Lehrkräften. Wir bedanken uns nochmals sehr für die finanzielle und ideelle Unterstützung durch die Universitätsgesellschaft Münster e.V.. Projektwebsite: www.wwu.de/Lernroboter

Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist