Enhancing Children’s Argumentation Skills in Primary School Using Digital Learning Tools: Interpretative Analysis of a First Draft Learning Environment

Platz Melanie, Schlicht Simeon

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Barzel B, Bebernik R, Göbel L, Pohl M, Ruchniewicz H, Schacht F, Thum D

Buchtitel: Proceedings of the 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching – ICTMT 14

Seitenbereich: 101-108

Erscheinungsort: Essen, Germany

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2020

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Konferenz: ICTMT 14, Essen, Deutschland, undefined

Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Frischemeier)