Lehramtsstudierende in neuen Rollen. Messung des inklusionsspezifischen Selbstwirksamkeitserlebens
Urton, K., Grubert, J., & Wilbert J.
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Flensburg, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Urton, Karolina | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Inklusive Bildung (Prof. Urton) |