Teachers’ Perceptions of Positive and Negative Aspects of Inclusive Schooling in Germany - Analyzes of a Mixed-Methods Approach

Hintz, A. M., Paal, M., Krull, J., Hennemann, T., Wilbert, J. & Urton, K.

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch