Forschendes Lernen im universitären Lehramtsstudium. Ein Positionspapier des Verbunds schulbezogener Praxisforschung
Feindt, Andreas; Fichten, Wolfgang; Klewin, Gabriele; Weyland, Ulrike; Winkel, Jens
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: PraxisForschung Lehrer*innenBildung - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1
Seitenbereich: 1-10
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
DOI: 10.4119/pflb-3555
Stichwörter: Forschendes Lernen; Lehramtsstudium; Praxisforschung
Autor*innen der Universität Münster
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |