Bildung über Berufe mit Serious Games? Potenziale zur Förderung gendersensibler Berufsorientierung aus der Perspektive angehender Lehrpersonen.

Driesel-Lange K, Makarova E, Kieslich K

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Gramlinger F, Iller C, Ostendorf A, Schmid K, Tafner G

Buchtitel: Bildung = Berufsbildung?!

Seitenbereich: 353-366

Verlag: wbv Publikation

Erscheinungsort: Bielefeld

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2019

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch