Selbstwirksamkeitserwartung – Was bedingt sie und wie kann sie gefördert werden?
Urton, K.
Forschungsartikel in Online-Sammlung | Preprint | Peer reviewedDetails zur Publikation
Name des Repositoriums: ZEIF Fachportal Wissenschaft - Praxis
Artikelnummer: 3
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/inklusion/PDFs/ZEIF-Blog/Urton_2017_Selbstwirksamkeitserwartung.pdf
Stichwörter: Selbstwirksamkeitserwartung,Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Förderung
Autor*innen der Universität Münster
| Urton, Karolina | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik: Inklusive Bildung (Prof. Urton) |