Digital oder analog? Eine Interventionsstudie zur Schulbuchnutzung
Brnic M
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Siller H.-S., Weigel W. & Wörler J. F.
Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020
Seitenbereich: 177-180
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: GDM 2020, Würzburg
Autor*innen der Universität Münster
| Brnic, Maxim | Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik (IDMI) Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Kompetenter Umgang mit einem integrierten digitalen Schulbuch (net-mathebuch) für den Mathematikunterricht (KomNetMath) Laufzeit: 01.12.2018 - 31.07.2020 Gefördert durch: Landschaftsverband Rheinland Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Vorträge zur Publikation
| Digital oder analog? Eine Interventionsstudie zur Schulbuchnutzung Brnic, Maxim (29.09.2020) 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |