Informatische Modelle zur Strukturierung von Anfangsunterricht
Thomas, Marco
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Hubwieser, P.
Buchtitel: Informatische Fachkonzepte im Unterricht
Seitenbereich: 155-164
Verlag: Gesellschaft für Informatik
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2003
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 10. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Technische Universität München, Deutschland
Link zum Volltext: https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29840
Autor*innen der Universität Münster
| Thomas, Marco | Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Modellieren von Modellen
(MoMo) Laufzeit: seit 01.10.2004 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |