Informatische Modelle zur Strukturierung von Anfangsunterricht

Thomas, Marco

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenHubwieser, P.
BuchtitelInformatische Fachkonzepte im Unterricht
Seitenbereich155-164
VerlagGesellschaft für Informatik
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2003
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
Konferenz10. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Technische Universität München, Deutschland, undefined
Link zum Volltexthttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29840

Autor*innen der Universität Münster

Thomas, Marco
Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)