Von Abakus bis Zuse

Thomas, Marco

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenin: Friedrich. S.
BuchtitelUnterrichtskonzepte für informatische Bildung
Seitenbereich185-196
VerlagGesellschaft für Informatik
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2005
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
Konferenz11. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Technische Universität Dresden, Deutschland, undefined
Link zum Volltexthttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28449

Autor*innen der Universität Münster

Thomas, Marco
Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)