Aus Schüleraussagen lernen?! – Auf dem Weg zu einer professionellen Feedbackkultur an Schulen.

Rahn S, Gruehn S, Keune M, Fuhrmann C

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Die Deutsche Schule (DDS)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 108

Seitenbereich: 163-175

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2016

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Schultheorie/Schulforschung (Prof. Gruehn)