Metakognition in Lernprozessen als Facette von Heterogenität
Schöll E, Dutke S
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedZusammenfassung
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Rott D, Zeuch N, Fischer C, Souvignier E, Terhart E
Buchtitel: Dealing with diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Seitenbereich: 175-187
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2018
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | |
| Schöll, Eva |