Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht

Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M.

Fachbuch (Herausgegebenes Buch) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2018

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick)