The investigation of co-operative learning situations in an inclusive arithmetic classroom
Korten, L.
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Novotná, J., Moraova, H.
Buchtitel: Proceedings of International Symposium Elementary Maths Teaching 2017 (SEMT 2017): Equity and Diversity (peer reviewed)
Seitenbereich: 282-291
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: International Symposium Elementary Maths Teaching 2017 (SEMT 2017), Charles University Prague, Tschechischen Republik, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Korten, Laura Theres | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |