Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht – Zieldifferentes Lernen am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens in der Grundschule
Korten, L.
Fachbuch (Monographie) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Verlag: Springer Spektrum
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Korten, Laura Theres | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |