„Guck mal! Hier sind die Ergebnisse immer gleich …“ – Mathematische Gespräche in heterogenen Kinderpaaren
Korten, L.
Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 324
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Korten, Laura Theres | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |