4 Mannschaften, jede spielt dreimal, aber es sind 6 Spiele!? Strategien und Denkwege von Drittklässlern beim Lösen kombinatorischer Anzahlbestimmungsprobleme.

Höveler Karina

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg

Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht

Seitenbereich: 465-468

Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2016

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler)