Learning environments in inclusive mathematics classrooms: design principles, learning processes and conditions of success
Höveler Karina
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Knigge Michel, Kollosche David, Skovsmose Ole, Marcone Renato, Penteado Miriam
Buchtitel: Inclusive mathematics education: Research results from Brazil and Germany.
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2018
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Höveler, Karina | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |