Solving combinatorial counting problems: Primary children´s recursive strategies
Höveler Karina
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: eingereicht / in Begutachtung
Veröffentlichungsjahr: 2018
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umea, Schweden, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Höveler, Karina | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |