Entwicklung von Lehr-Lern-Überzeugungen zum naturwissenschaftlichen Sachunterricht im Verlauf des Bachelorstudiums
Pawelzik, J., Todorova, M., Leuchter, M. & Möller, K.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: H. Giest, A. Hartinger, S. Tänzer
Buchtitel: Vielperspektivität im Sachunterricht
Seitenbereich: 209-216
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsort: Bad Heilbrunn
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Sachunterricht
Autor*innen der Universität Münster
| Leuchter, Miriam | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Leuchter Schleiss) |
| Möller, Kornelia | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |
| Pawelzik, Janina | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |
| Todorova, Maria | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |