Zur Bedeutung von Fachwissen und fachdidaktischem Wissen für Lernfortschritte von Grundschülerinnen und Grundschülern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Lange, K., Ohle, A., Kleickmann, T., Kauertz, A., Möller, K., Fischer, H. E.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 8

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1

Seitenbereich: 23-38

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2015

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Stichwörter: Sachunterricht

Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)