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Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen im Grundschulalter
Berlinger, N.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
Benölken, R., Käpnick, F.
Buchtitel:
Individuelles Fördern im Kontext von Inklusion
Seitenbereich:
145-162
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
Berlinger
,
Nina
Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick)