Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen im Grundschulalter

Berlinger, N.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenBenölken, R., Käpnick, F.
BuchtitelIndividuelles Fördern im Kontext von Inklusion
Seitenbereich145-162
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2016
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch

Autor*innen der Universität Münster

Berlinger, Nina
Professur für Didaktik der Mathematik (Prof. Käpnick)