Scientific experiments in early childhood education: different learning opportunities and implications in practice

Windt, A., Scheuer, R., & Melle, I.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Journal of Emergent Science (JES)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 7

Seitenbereich: 30-34

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2014

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Stichwörter: Elementarbereich; Experimentieren

Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Windt)