Professionelle Wahrnehmung der Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht. Theoretische Beschreibung und empirische Erfassung.

Meschede, N., Steffensky, M., Wolters, M. & Möller, K.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 43.

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 4

Seitenbereich: 317-335

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2015

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)