Lehrer/innenbildung für eine inklusive Schule: Welche Strukturen und Kompetenzen braucht es?

Kopmann H, Zeinz H

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Keller-Schneider M

Buchtitel: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2017

Seitenbereich: 122-137

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2017

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch