Die Entwicklung selbstbestimmter Formen der Lernmotivation bei Realschüler(inne)n unter Berücksichtigung des Klassenklimas und der Klassenzielstruktur
Berner, V., Praetorius, A., Zeinz, H., Scheunpflug, A., Dresel, M.
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Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2010
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: der 74. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Jena
Autor*innen der Universität Münster
| Zeinz, Horst | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) |