Hochbegabung und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Besonders begabte Kinder mit LRS: Identifizierung und Förderung
Fischer, C.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Labyrinth
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 34
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2011
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten; Hochbegabung
Autor*innen der Universität Münster
| Fischer, Christian |