Soziale Kompetenzen von Montessori-Schülern am Ende der Sekundarstufe I – ein Vergleich mit Schülern an Regelschulen

Diekmann Marius, Gruehn Sabine

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Details zur Publikation

Seiten: 18
Veröffentlichungsjahr: 2014
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
Link zum Volltext: http://www.schulpaedagogik-heute.de/index.php/component/joomdoc/SH_9/Sh9_03_Forschung_06_Diekmann%20Gruehn.pdf/download