Professionelle Unterrichtswahrnehmung (angehender) Lehrkräfte hinsichtlich der Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht (Das Projekt ViU: Early Science)
Meschede, N., Steffensky, M., Wolters, M. & Möller, K.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Zusammenfassung
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: S. Bernholt
Buchtitel: Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen
Seitenbereich: 248-250
Verlag: IPN Kiel
Erscheinungsort: Kiel
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Möller, Kornelia | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |