Tutorien als Unterstützung beim Übergang in die Hochschule? Erfahrungen und Ergebnisse aus dem ANKOM-Projekt bequaSt
Schlindwein, Daniela; Weyland, Ulrike; Schürmann, Mirko
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Freitag, Walburga; Buhr; Regina; Danzeglocke, Eva-Maria; Schröder, Stefanie
Buchtitel: Übergänge gestalten. Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen
Seitenbereich: 215-236
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2015
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-8309-3125-6
Link zum Volltext: http://ankom.dzhw.eu/publikationen/pdf/uebergaenge_gestalten.pdf
Stichwörter: Tutorium; Übergang
Autor*innen der Universität Münster
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |