Zur Einführung von Praxissemestern: Bestandsaufnahme, Zielsetzungen und Rahmenbedingungen

Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Faßhauer, Uwe; Fürstenau, Bärbel; Wuttke, Eveline

Buchtitel: Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung

Seitenbereich: 49-60

Verlag: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsort: Opladen u.a.

Titel der Reihe: Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädaogik der DGfE

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2011

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-86649-461-9

Stichwörter: Praxissemester; Rahmenbedingungen; Duales System; Lehrerbildung; Kompetenzentwicklung

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland)