Zur Intentionalität Schulpraktischer Studien im Kontext universitärer Lehrerausbildung
Weyland, Ulrike
Fachbuch (Monographie) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Verlag: Eusl-Verlag
Erscheinungsort: Paderborn
Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum
Nr. in Reihe: 39
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2010
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3940625076
Stichwörter: Schulpraktische Studien; Lehrerausbildung; Intentionalität
Autor*innen der Universität Münster
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |