Forschendes Lernen in Schulpraktischen Studien unter dem Fokus von 'Lehrergesundheit' und 'Lehrerbelastung'
Weyland, Ulrike; Busch, Jutta
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online (bwp@)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 8
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 17
Seitenbereich: 1-23
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2009
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: www.bwpat.de/ausgabe17/weyland_busch_bwpat17.pdf
Stichwörter: Forschendes Lernen; Schulpraktische Studien; Lehrergesundheit; Lehrerbelastung; Lehrerbildung
Autor*innen der Universität Münster
| Weyland, Ulrike | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik (Prof. Weyland) |