Forschung für den Sachunterricht. Verstehendes Lernen im Vorfeld der Naturwissenschaften?
Möller, K.
Forschungsartikel (Zeitschrift)Details zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 14
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 11
Seitenbereich: 54-57
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2000
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Möller, Kornelia | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |