Die Entwicklung mathematischer Leistung nach dem Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule. Welche Rolle spielen Kompositions- und Unterrichtsmerkmale?

van Ophuysen, S. & Wendt, H.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 12

Ausgabe / Heftnr. / Issue: Sonderheft 12

Seitenbereich: 302-327

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2010

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. van Ophuysen)