Vom "absichtslosen Zusammenwirken" zum "getunten Studienprogramm" - eine wissenssoziologische Diskussion der Studienreform

Späte Katrin

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Späte Katrin
Buchtitel: Kompetenzorientiert Soziologie lehren
Seiten: 20
Veröffentlichungsjahr: 2011
Verlag: Babara Budrich
ISBN: 978-3-86649-345-2
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Veranstaltung: Leverkusen