Fachspezifische Leistungsangst und ihr Einfluss auf die Leistungsentwicklung
Schnabel Kai U, Gruehn Sabine
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Olechowski R, Rollett B
Buchtitel: Theorie und Praxis. Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden. Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung.
Seitenbereich: 169-177
Verlag: Peter Lang
Erscheinungsort: Frankfurt am Main
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 1994
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch