Fachspezifische Leistungsangst und ihr Einfluss auf die Leistungsentwicklung

Schnabel Kai U, Gruehn Sabine

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Olechowski R, Rollett B
Buchtitel: Theorie und Praxis. Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden. Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung.
Veröffentlichungsjahr: 1994
Verlag: Lang
Sprache, in der die Publikation verfasst istDeutsch
Veranstaltung: Frankfurt am Main