Contextuality of Application Tasks in Large-Scale Summative Assessments at Lower Competence Levels for Lower Secondary Education

Basendowski, S.; Greefrath, G.

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Iannone, P., Moons, F., Drüke-Noe, C., Geraniou, E., Morselli, F., Klingbeil, K., Veldhuis, M., & Olsher, S.

Buchtitel: Proceedings of FAME 1 – Feedback & Assessment in Mathematics Education (ETC 14), 5-7 June 2024, Utrecht (The Netherlands)

Seitenbereich: 55-62

Verlag: Selbstverlag / Eigenverlag

Erscheinungsort: Utrecht

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2024

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Konferenz: FAME 1 – Feedback & Assessment in Mathematics Education, Utrecht, Niederlande (Königreich der)

Stichwörter: Assessment, Application

Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)