Individuelle Lernunterstützung in der Arbeitsphase einer standardisierten Mathematikstunde im ersten Schuljahr – eine Videostudie
Foster, M.; Diener, M.; Schnepel, S.; & Moser Opitz, E.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Unterrichtswissenschaft
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 52
Seitenbereich: 353-380
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Stichwörter: Individuelle Lernunterstützung; Mathematikunterricht; Kooperatives Lernen; Videostudie
Autor*innen der Universität Münster
| Schnepel, Susanne | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt sonderpädagogische Förderung (Prof. Schnepel) |